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《今年高考语文作文作文范文(必备(优秀5篇)》

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高考作文要善于联系话题向外进行发散思维,就会产生很多思路,从中选择一种你认为最佳的思路,就能驾轻就熟地写出好文章来。书读百遍,其义自见,以下是敬业的小编帮助大家收集的5篇今年高考语文作文的相关文章,仅供借鉴,希望对大家有所启发。

今年语文高考作文 篇1

生命是一场大的遇合,那场遇见是那么的壮烈,人生又是另一个高度。生命的遇见,是千年的叩拜也换不来的,唯有我们的心灵、思想、灵魂才能遇见这一场壮烈。

生命的遇见是心灵的交流。《高山流水》这一曲惊世之作难道不是见证了那一场伟大的相遇吗?唯有他可以听懂他的音乐,唯有他可以让他奏出如此绝世之音,他们的遇见便是心灵那一场交流,彼此听懂,了解和认识。《琵琶行》这一流传至今的佳作难道不是见证了那一样伟大的遇见吗?一位江州司马,一位琵琶女,一曲琵琶曲,他们遇见了。他的不尽人意的官场,她的不尽人意的生活,他们的内心那一份抑郁只有他们才懂得。“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”道出了这场生命的遇见的壮烈。他们的遇见便是那心灵的交流,因为生命的遇见,心灵不再孤寂,因为遇见,心灵又多了一份安慰。

生命的遇见是思想的撞击。马克思遇见了xxx,他们的遇见撞击出了光照世界的马克思主义思想。如果没有这场生命的遇见,如果没有这场思想的撞击,世界何时才会见到共产主义的曙光呢?施莱登遇见了施旺,他们的遇见撞击出了在生物学上的一个重要学说——细胞学说,打开了生物界的大门,成就了一个世界性的辉煌。他们的遇见,让他们在思想上更进了一个高度。生命的遇见是思想的撞击,在这场遇见之后,无论是他还是他,在思想都更进了一步,促进了共同的发展。

生命的遇见是灵魂的融合。那一束淡雅的菊花见证着那位使人的灵魂与大自然灵魂的融合。陶潜,面对世俗是多么的无奈,他遇见了,遇见了大自然的。灵魂。他弃权贵而去,“守拙归园田”。品一口淡茶,于自然之中采菊,这场伟大的遇见便是灵魂的融合,他的灵魂多了一份高雅。还有那一位诗人——刘禹锡,生命的遇见让他与陋室的灵魂紧密结合,那一种傲岸的情操是世人所不能及的,一句“何陋之有”道出了无穷无尽的韵味。一场场生命的遇见,是那一个个灵魂的融合,他们的境界便更高了一层。灵魂的融合,见证了生命的遇见。

无论是心灵的交流,还是思想的撞击,还是灵魂的融合,都见证了生命的遇见,因为它们本身就是一场壮烈的遇见。唯有它们,聆听生命的声音。

今年高考语文作文 篇2

和每年一样,我于第一时间浏览了高考语文试题。2017年全国2卷语文看起来很“面熟”,它展现出“谦和”的姿态,且露出“诡秘”的微笑!

第一,充实而浅近。

2017年全国2卷语文试题整套试卷显得很充实,正如考纲所说明的,三道现代文阅读,古诗文阅读各一大题,名篇名句默写压缩至5分,语言文字运用五小题,再加大作文。试卷阅读量:论述文阅读约880字,散文阅读约1200字,新闻阅读约1100字(表格约100字),古诗文阅读约800字,整套试卷文字约8000字。对于考生而言,这套试题确实是十分“充实”的,需要仔细阅读并处理的文字信息量到达历史之最!

但很明显,试题的难度有大幅度的降低。

从试题选材来看,现代文阅读文本较以往浅近不少。论述文有关“青花瓷”的崛起选文段,分段少(仅三段),条理清晰,没什么生僻的概念、晦涩的语句;林徽因的《窗子以外》是一个“意外的惊喜”,对于喜欢读杂志,尤其是喜欢散文小品的学生来说,难度也不大;实用类关于“垃圾分类”的材料十分贴近生活,两则材料叙述角度明确,语言也是流畅通俗。古诗文也同样,材料阅读难度在近几年中相对较低!

从试题形式上看,选择题增多,主观题减少。选择题由每年的9道单选变为今年的11道单选,双选也增加为2道。整体上看,选择题的分值从原先的32分增加到43分,主观题分数则由原先的58分减少到47分。整套试题主客观试题趋近于平衡。主观题的减少能为考生节省部分时间。

第二,简约而厚重。

我认为,2017年高考语文试卷命题的最大提高之一就是大多试题不再“拐弯抹角”。如第五题:结合全文,说明文中“窗子”的含义。散文阅读当然以“神”为内核,该问法直指要害,简洁明了。第九题、第十五题都是如此,指向明确,言简意赅。

其次,二卷表达题的考查,以往常常有试题在语境上增加信息量、复杂的句意关系,致使考生落入“陷阱”。今年的试题则相对“和善”很多,如小阅读选项大都控制在35字以内;如成语题,你只需勾勒几个重要信息即可作出确定(会就是会,不会就是不会):大自然巧夺天工的美景……对电器不再望尘莫及……学习上坚持博学审问……对群众意见充耳不闻……这个温文尔雅的节目等。这种“简约”直逼问题本质,能考出学生真实的语文本事!

说它厚重,主要有以下几个原因。其一,命题密切联系生活表现充分的人文性。无论是青花瓷崛起,还是垃圾分类,或者文言文中赵熹的大义,都能引人思考,给人深刻的教益。其二,部分试题表现出对“文学性”的回归,散文《窗子以外》考查学生的文学素养和文字感受力;苏轼的《送子由使契丹》更可读出一颗温热的灵魂。其三,作文的命题大胆矫正“任务驱动”作文“遗经忘典”之弊,让写作向文学和文化的方向双重回归。当然,这也许正是高考命题“老奸巨猾”之所在吧?

第三,灵活而人文。

我总感觉,高考在和教师、学生们玩“猫和老鼠”的游戏。教师们想做猫,成为“名师”,学生们想做猫,好“功成名就”,然而高考这“硕鼠”可聪明着呢!且看它“温和”之外的另一面。

难度一,一些客观题坚持与文本“若即若离”,考生也许会在犹豫不决中与正确答案失之交臂。论述文对原文论证的相关分析有陌生感;推断题B和D有明显的信息干扰;新闻阅读的双选和诗鉴双选也都不白给,要求考生对文本的把握必须全面、准确。

难度二,很多试题出现“反押题”,对套路、规律的规避可谓“不遗余力”。在大多数一线教师很多训练小说和人物传记之时,高考出了散文和新闻;在大多数学生熟知主观题答题技巧规律之时,发现高考答题根本用不上;在“任务驱动”高考模式大行其道、书店“热销”之时,高考作文来了个“大变脸”。简言之,就是各门各路“南拳北腿”的功力发挥不出来,很多考生的脸上露出了尴尬的苦笑!

难度三,有些试题看似简单,但想答到点子上却并非易事。如第五题,“窗子”的含义当然是由浅入深、从表层答到其隐喻意义,这要求学生研究5分题的分数切分,并且仔细阅读、思考,才有可能得到梦想的分数。第十五题、二十题都是如此,想得满分是有难度的。

综上,应对如此“灵活”的高考语文,想必也仅有那些语文素养好、语文本事强的考生能够“上九天揽月”;而偷奸耍滑者、考前突击者、急功近利者、盲目押题者则会受到“冲动的惩罚”啦!

说高考试题“人文”,多半是因为上述其浅近、厚重之特点。今年的高考试题既让学生有熟悉的感觉,又能考查学生真实的语文水平。今年的高考作文试题便是一绝!该题给出六句诗句、名言,要求学生选两三句来立意,并合理引用来写文章。那么,今年高考作文就不能以“某种立意”的高下来决定考生文章的“等级”,该作文的立意的种类是否能够多达几百种?那么,也就是说,只要有“才”的学生就能够尽情挥洒了!我历来以为,学生才情的埋没是语文教师最大的悲哀。今年的高考作文确实让人激动!

今年高考语文作文 篇3

如果是鹰,它将与天空搏斗,翱翔千里;如果它是一只老虎,它会在山中咆哮,摇摇欲坠。花开在一个季节,自己的颜色;草绿色的生命,它自己的风景。每一个物种都有它的使命;每一个景观都有它的责任;每一个时代都有它的长征!

一个小渔村仅仅用了30年时间就发展成为一个国际大都市,堪称世界上的一项创举。当时中国最高的深圳国贸大厦是一个时代的奇迹。时间就是金钱,深圳的速度在每一个有志青年的脚步中延伸。效率就是生命,深圳精神流淌在每一个有抱负的中国人的血液中!

可以说,深圳的山水,孕育的精神果实,已经积淀在时代的枝头!

无论叶子怡、马化腾、刘若平,都是与时间赛跑的人。在人生的长征中,他们要么引领自己,要么引领一个时代走向遥远的终点!

“绿水青山,金山银山”。面对春雷的声音,2005年浙江山川响应,整个时代都响应了!让经济发展与环境保护握手言和,让人与自然双赢共存,让物质与精神齐头并进。

可以说,浙江的山水,浇水的新理念,已经在祖国的南北遍地开花!

听着,陕西的留坝在响应,乡村振兴战略要以“生态宜居”取代“干净整洁的村容村貌”;北部的千山响应,要向城市化、商业化、园林化方向发展,回归自然;蜀山大河正在响应,我们要把富饶之地变成花园里的城市!

再加上一点智慧,这些山川水都会美丽富饶。集观光、科研、运动、休闲、养生于一体。他们有一个全球化的旅游产品体系和一站式经济,有自己的特色。滚滚的发展步伐之声,的确唤醒了灵魂的春天!用青山治霾,用绿水洗俗语,桃花源梦终于从文学走向生活,诗意栖居终于从向往走向现实!

人生是一场马拉松,历史是一条长河。每个人都有长征,每个时代都有一个长征。雄安的景观告诉我们,每一处景观的发音都是1300万平方公里的一部分,在太空中可以回响,在岁月中再次相遇!

在这个伟大的时代,每一道风景都肩负着责任。无论我们是老鹰、老虎,还是花草,都要让我们体内的山川水草有所反应!

让精神的果实在我们的身体里发芽,让新思想的花朵在我们努力的枝头绽放,让我们个人的脚步在人生的长征中加入历史潮流,踏上时代的强音!而把握又有什么魔力呢?使之充满斗志?赢得重生?获得成功?

其实把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就会多一分成功的把握;把握又是一种积极的行为。你把握好今天,就会有灿烂的明天;把握好自我,就会有美好的人生。

只有把握好人生,抓住生命中的发光点,才能让希望变成现实。

有了标准,做事就有规矩。不可否认,世界上有许多令人。

高中语文摘抄素材:别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在。

加强课外阅读,其实是为了丰富自己的视野,拓展思维路。

时间的流逝是那样的悄然无息,我们不知不觉已经步入了。

高考作文的发挥最离不开的就是作文素材的积累,尤其是。

相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧,特别是其。

肯定是有用的,会有效果的,但是在刷题过程中需要明确。

想要写好高考语文作文,就一定离不开作文素材的积累。...

作文是语文试卷中分值最大的一道题,想要写出一篇好的。

高考语文选择题一共12道,每题3分,共36分。基本。

学好高三语文,最基本的要学会听课,掌握老师要求的知。

提高高考语文成绩要掌握知识系统。有利于我们明确复习。

高中能提高语文成绩的书籍有古汉语常用字字典、现代汉。

解答鉴赏古代诗歌的题目,或者阅读中国古代的诗歌,必。

语文高考答题技巧有找准提分点,做好有效复习计划。问。

今年语文高考作文 篇4

在那里,我得到了我想要的抓紧,我不必拘谨于任何人。由这时起,我发现我中“毒”了,只需有一天不去,我内心就空得慌。于是,去那里就成了一日三餐。着实没有钱时,就节省饭钱,便由原来的七零多斤瘦到了六零多一点。

我既然每天想着去那里,成绩就可想而知了,的确是一落千丈。对此,教师就经常批评我。我原来一挨批评就落泪,那时却还喜笑颜开的,真是“一针锥子不见血”的那种厚脸皮。 后来,爸爸妈妈晓得了,就立即放动手上的工作,接送我上、放学,还陪我写作业,和我一起玩、休息。还给我买了一大堆体育用品,像什麽篮球、足球、乒乓球之类的。可是游戏的魔力着实是太大了,偶然我一想起它就头疼的不得了。其时我真想放弃学业了,哪怕我只要一零岁。可是面临着爸爸妈妈的不辞余力的为我着急,我真不能孤负他们。

为了戒掉游戏瘾,我一想起它就看书打球。逐步的,我忘记了游戏厅,也忘记了游戏,成绩直线上升,我感到了从未有过的高兴,因为我战胜了自己!

记得以前,我的语文成绩并不那么良好,总是上不了九零分,在八二与八八之间徘徊。在期末考试时,因为语文成绩不高,而低落了总分,所以拿不到前三名。其时我十分着急,教师屡次找我谈话,说:“你的语文成绩不那么良好,有想过是什么缘故原由吗?是因为平时没复习?”我低着头一语不发,其实教师误会我了。我每天都预习、复习到深夜一零点才睡,可是为什么成绩就提高不了呢?

从这一刻开端,我决定了!我要把语文成绩提高,超越班上的同砚!于是,我比平时更加仔细,更加努力地学习。课前我预习一遍又一遍,把练习题也做了,课文内容也熟透了;课堂上,教师提题目,我都积极举手发言,做好条记;课后,把课堂上教师讲过的重点内容全复习一遍,并把教师布置的作业仔细完成,还看课外书,并积累名言警语。

这个题目就像一座大山,压在我内心,使我喘不外气来,整天无精打采的。有一天,妈妈看出来了。她和蔼可亲地问我怎么了。憋了好久的懊恼、痛楚,一下子化作泪水,像泉水般从眼睛里涌出来。妈妈一把把我抱进怀里,悄悄抚摸着我的头发,谛听我的哭诉。妈妈听后,语重心长的对我说:“女儿,其实语文并不难学,关键的是要把课文弄懂、弄透,课前预习课后复习,不懂就要问。只需你已尽了力,用了功,成绩肯定会有所提高的。妈妈相信你能战胜困难,创造岑岭。”听了妈妈的这一番话,我不再哭了,擦干眼泪对妈妈说:“妈妈,我晓得了。我肯定会战胜它的。”说完,飞快的跑到房间里做起作业来。

今年高考语文作文 篇5

阅读下面的材料,根据要求写作。

墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰?多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……20_年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿

要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

作文解析

1.任务明确。今年的作文在体裁上的要求,与20_年全国二卷作文相同。命题明确提出要以“世界青年与社会发展论坛”中国青年参会代表身份,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。演讲稿体裁,有利于学生直接表达自己的观点,自由抒发感情。命题具有激发学生写作功能。

2.文化特色浓厚。以墨子格言入题,彰显了诸子哲学中的人文价值,体现了浓厚的国学特色,弘扬了传统文化,强化了命题语文色彩。

3.贴近社会现实,紧跟时代步伐。“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”“山和山不相遇,人和人要相逢”入题,将命题延展到国际间的互助,直接和抗疫链接,引导学生关注时事,关注世界,体现语文致世之用。

4.代入感较强。让考生以代表的身份完成写作,化难为易,体现出语文对个人、国家和时代的关涉作用,引导学生认识到个人与国家、民族、时代的结合之紧密,鼓励学生发扬主人翁精神,设身处地将自己置于国家与时代的发展中,去体会和思考。