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《后进生转化工作计划最新3篇》

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日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,来为今后的学习制定一份计划。好的计划是什么样的呢?为大家精心整理了后进转化工作计划最新3篇,希望能够帮助到大家。

小学差生转化工作计划 篇1

一、指导思想:

本学期我镇小学团支部将围绕教育局、团县委工作的总体要求,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,按照上级团委提出的工作目标和要求,针对本镇团员教师的职业特点和心理需求,关注教师的专业成长,努力提高青年教师的教育积极性和创造性,开创厉庄镇中心小学团支部工作的新局面。

二、具体工作内容:

(一)、切实加强团的思想建设,努力营造团员青年自主学习氛围。

1、要认真抓好党的xx大精神的学习、贯彻和落实,每月组织青年团员进行政治学习一次,具体通过座谈交流、心得体会、笔记摘抄、宣传橱窗板报等形式深刻领会和把握xx届四中全会精神。学习中要重点理解如何保持共产党先进性(延伸到团员先进性)重要思想的科学内涵,并注意把学习理论与学习业务联系起来。

2、组织学习《公民道德建设纲要》和教师职业道德教育,通过“公民道德建设和教师职业道德宣传月”,以宣传橱窗板报的形式,加强对青年的道德教育。

3、定期开展读书活动。充分发挥学校图书馆和各专用室的优势,努力营造一种乐学的氛围,团支部将定期组织团员青年进行系列学习研讨活动,充实学习信息资源库,定期向团员青年介绍读物,推荐书目,并尽量满足青年团员的学习需求。

(二)、扎实做好日常工作,积极开展丰富多彩的活动。

1、紧密配合学校教学科研工作,发挥青年团员老师在实施新课标、教育科研、教学改革中的骨干作用,培养一批教学中的精英。积极参加教育教学活动和青年教师优质课、教学设计、研究论文、课题等评比活动,继续进行各项技能评比。

2、开展“学生有困难我们帮”为主题的系列活动,首先积极发动青年教师成立一支高素质复合型的青年志愿者队伍,同时调查联系各班的特困生,通过开展捐资、捐物、打扫卫生、经常看望等形式,为贫困家庭送温暖。力求体现团员的先锋模范作用。

3、配合镇团委开展好各项比赛活动和文艺汇演活动。

(三)、加强团的自身队伍建设,增强团组织的凝聚力和影响力。

1、加强团组织自身建设,做好支部改选和交接工作,具体分工合作、统筹规划,切实地发挥支部委员在各项团的活动中的核心作用。

2、坚持党建带团建,密切加强团员与党组织的联系,主张青年团员积极主动向党组织定期做思想汇报,重点发展入党积极分子,推优入党。并继续开展团员向党员的拜师活动,“老青结队”,在交流讨论中互相学习、进步。

3、以团带队是共青团的重要工作任务,本学年团工作将充分发挥团组织对广大少年儿童的组织教育工作,每星期一个主题认真完成国旗下讲话,开展丰富多彩的少先队生活,关心青少年的思想、工作、学习和生活,认真听取他们的意见和要求,继续办好心理咨询室,对心理有偏差或习惯差的学生解疑释惑,为青少年提供心理咨询、学习辅导等服务,维护青少年的权力,带领少先队员们弘扬社会主义新风尚,不断培养适应二十一世纪发展需要的有用人才。

4、定期收缴好团费并进行团员团籍注册,举行“欢送老团员”的茶话会,并畅谈新学年争先创优的计划。

5、在工作中不断完善工作制度,在活动开展中做好情况记载,并及时总结积累。

(三)、强化大局意识,带动团员为我校发展注入活力。

我校改革进入关键时期,目前面临一些困难,团员青年要统一思想,关心学校大事,了解学校实情,配合大局,发挥主人翁意识,与学校风雨同舟,想学校之所想,急学校之所急,为学校发展分忧解难,并在各自领域有新的突破。

四、具体活动安排。

二月份:

制定学期团支部工作计划

三月份:

召开团员工作会议,评选XX年度优秀团员,配合党支部发展入党积极份子;庆祝"三八"妇女节。

四、五月份:

积极参与各科竞赛,开展乒乓球、羽毛球等文体活动,庆祝"五四"青年节。

六月份:

庆祝"六一"儿童节。

厉庄镇中心小学团支部

XX年2月

差生转化计划 篇2

“希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅导相结合,让学生克服自卑的心理,树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围,使每个学生学有所长,学有所用,提高数学学习成绩,全面提高教学质量。

一、“差生转化”工作目标

1、认真落实“差生转化”工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想教育工作。

2、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。

3、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。

二、思想方面的差生转化

1、做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从 m. 而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2、定期与学生家长联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、等各方面的情况。

三、培辅对象:

辅差:罗登方 罗昆艳 张红 曹爽 周能刚 彭菊 李文杰 杨宇 李鹏海 李小会(小) 包孝刚 卢锦红

四、“差生转化”工作措施

1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异,其实并不是以消灭差异为目的,而是推动有差异的发展。通过分层教学目标的设计和实施,使快者快学,慢者慢学,先慢后快,全面提升。

2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明,练习由浅入深,体现层次性,既有“双基”知识,也有拓展训练,保证后进生学有所获,优等生能进一步提高自己的思维水平。

3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励,多宽容。耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,督促他们及时完成相关作业以及练习。

4、加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下,另行自我发展,找到自己的长处。

5、使他们明确学习的目的性、端正学习态度,逐步做到上课专心听讲,独立、按时完成作业,培养他们良好的学习习惯。

6、课堂活动中,尽量采用开放式教学,培养学生根据具体情境,选择恰当方法,解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。

7、对差生在教学中做到:课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先,思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪。

后进生转化工作计划 篇3

一、指导思想:

以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育教学质量,全面落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努力。

二、学情分析:

本年级大多数学生学习数学的积极性较高,数学思维能力强,学习成绩较好,但是也有部分学生学习基础差,学习习惯不好,经常不完成作业,成绩不好。所以必须更加努力,必须树信心,争取时间,采取一定的措施来帮助他们改正学习态度,讲究学习方法,快步提高成绩。

三、学困生形成原因情况分析:

1、后进生形成的家庭原因:父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。

2、后进生形成的学校原因:后进生辅导不及时

3、后进生形成的社会原因:人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革,思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响,偏离了健康成长的道路。

4、非智力因素:不少聪明的学生怕吃苦,怕经受挫折,经受磨难,一遇困难就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,丧失信心与勇气,总认为老师、同学看不起自己,自己万事不如人,于是破罐子破摔,自己不学,也不想叫别人学,最后走进"双差生"行列。

四、转化目标:

1、加强对素质教育内涵的理解,树立正确的教育观。

2、加强管理,努力提高后进生转化工作的实效性。

3、以心理健康教育为切入点,努力探索后进生转化工作的新路子。

4、优化课堂教学,激发学生学习兴趣大面提高教学质量。

五、辅导措施:

1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生,对后进生多宽容,少责备。要做到"三心":诚心、爱心、耐心。

2、实施培优补缺工作,采用结对子,一帮一的形式让优生带动后进生,齐头并进,努力提高教学质量。

3、及时发现问题,及时采取不救措施,作业采用面批形式为主。

4、爱护学生,突现学生的主体作用,关心他们的学习和生活,以引导为主。

5、认真研究学情,关注他们的学习动态,辅导做到心中有数,有的放矢。

6、积极学习新的课程标准,耐心细致的引导他们,了解他们的学习环境,因材施教,因人施教。

在后进生的转化过程中,遵循教育规律,了解学生心理,从他们的年龄特点出发,持之以恒一定会有所收获。