防震减灾活动策划书(精选20篇)

今年5月12日是我国第八个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险 建设安全城市”，5月8日至20日为防灾减灾宣传月。为做好今年防灾减灾日各项工作，经街道办事处同意，制定本宣传活动实施方案。

一、指导思想

以党的xx大会议精神为指导，以服务于宁波海洋国际生态城建设为目标，坚持以人为本，立足本街道实际，创新思路。充分发挥宣传舆论的导向作用，广泛开展丰富多彩的宣传活动，普及防灾减灾和避险互救知识，增强全社会灾害风险防范意识，最大限度减轻灾害损失。为维护人民群众切身利益和生命财产安全，促进梅山经济社会又好又快发展做出贡献。

二、活动主题

减少灾害风险 建设安全城市

三、时间安排

5月8日至5月20日。

四、活动内容

(一) 广泛开展防灾减灾宣传。充分发挥媒体作用，认真做好防灾减灾宣传的新闻报道工作。通过举办街头咨询、悬挂横幅、印发科普读物、LED电子屏、微信公众平台等多种形式，大力宣传党和政府以人为本的防灾减灾工作理念，介绍防灾减灾应急管理体系建设的重大政策措施和进展成效，努力营造全社会关心、参与防灾减灾工作的良好氛围。

(二)组织开展灾害风险隐患的排查治理

以“防灾减灾日”为契机，组织各村(社)全面排查公共基础设施，公共设备和居民住房等存在的灾害隐患，进一步完善应急预案，明确灾害来临时居民自救互救设施和应急避险场所;要加大资金支持，为各村(社)配备必要的紧急救援避险物资和装备;要鼓励和支持各村(社)居民家庭做好日常防灾准备，提升减灾意识与避灾自救能力。

(三)进一步提高综合减灾水平

防灾减灾月期间，各村(社)及相关部门要通过组织一系列防灾减灾知识培训、宣传、文艺演出等活动，实现防灾减灾进村(社)、进企业、进学校，进一步提升梅山全社会综合减灾的整体能力，认真分析当前减灾救灾工作中存在的突出矛盾和问题，研讨加强减灾救灾工作的思路和方法，细化工作落实方案，确保综合减灾工作得到全面推进。

五、活动安排

(一)组织开展防灾减灾宣传活动

1. 活动内容：一是配合区民政局举行“5.12“广场宣传启动仪式，协助各相关区级部门(单位)开展各类防灾减灾宣传活动。活动具体内容包括：资料发放 (800份)、防灾减灾相关宣展(35块)、组织观看防震类电影、“您点我抽”征集意见活动、宣传车视频宣传等;二是通过悬挂横幅、张贴标语、LED电子显示屏滚动宣传、发放宣传小礼品等形式宣传防灾减灾知识及相关减灾法律法规，大力宣传党和政府以人为本的防灾减灾工作理念和防灾减灾的重要意义，及时跟踪报道防灾减灾宣传活动相关情况。

2.活动时间：5月12日

3.活动地点：梅中菜场

4.牵头部门：社会救助与服务站

参与部门：区民政局、安监局、团区委、教育局、公安局、科技局、市场监管局、春晓消防支队、街道宣传办、梅山卫生院、梅山广电站

(二)开展防灾减灾风险隐患排查治理行动

1.活动内容：重点对学校、医院、公墓地、敬老院、爱心食堂、渡口、菜场、饭店、超市等企事业单位、公共场所、经营场所的消防、食品等风险隐患进行排查，制定防范处置预案，组织开展治理工作。

2.活动时间：5月8日至5月15日

3.活动地点：各行政村、企事业单位

4.牵头部门：安监所

参与部门：公共事务科、城建科、农办、社救站、老龄办，边防派出所、供电所等部门

(三)组织减灾救灾救护培训活动

1.活动内容：通过组织减灾救灾救护培训活动，不断提升居民应对自然灾害的防护、救助及应急处置能力。

2.活动时间：5月10日

3.活动地点：成校报告厅

4.牵头部门：公共事务科

参与部门：区红十字会、梅山社区卫生服务中心

(四)组织防灾减灾应急演练活动

1.活动内容：(1)市防火中心到梅山街道举办消防安全知识培训及实地进行消防演练，不断提升相关单位及个人应对突发灾害的防护、救助及应急处置能力;(2)在梅西村组织一次消防演练活动，提升村民应对火灾的救灾减灾能力。

2.活动时间：5月12日

3.活动地点：成校报告厅

4.牵头部门：安监所

参与部门：综治办、社救站、老龄办、边防派出所、各行政村等

(五)组织观看防震题材电影

1.活动内容：由区科技局联系组织放映防震自救类型的电影，通过电影播放宣传防震及抗震救助方面的知识，提高群众的防震及救助能力。

2.活动时间：5月12日

3.活动地点：里岙影剧院

4.牵头部门：经发科

参与部门：区科技局梅山广电站

(六)组织气象知识进学校活动

1.活动内容：通过组织气象知识进学校活动，宣传台风、冰雹、雾霾等各类气象知识，提高学校师生应对各类恶劣气象灾难的救灾减灾能力。

2.活动时间：5月16日

3.活动地点：梅山学校

4.牵头部门：农办

参与部门：区气象台、梅山学校

(七)组织一次防汛防台培训及演练

1.动内容：组织各村社民兵应急小分队基干民兵，赴区民兵训练基地，进行防汛防台专业知识讲座，并对抢险应急器材进行演练，确保防台防汛工作井然有序，安全度汛。

2.活动时间：5月16日

3.活动地点：区民兵训练基地

4.牵头部门：人武部

参与部门：各行政村、边防派出所、城管中队

(八)组织一次交通安全知识宣传活动

1.活动内容：赴各村(社)组织交通安全知识宣传活动，宣讲交通安全法律法规，通过各种交通事故案例宣讲，提高群众交通安全意识，减少交通事故发生。

2.活动时间：5月8日至15日

3.活动地点：各行政村、社区

4.牵头部门：综治办

参与部门：交警中队

(九)组织一场防灾减灾文艺晚会

1.活动内容：组织一场防灾减灾专题文艺晚会，并在晚会期间穿插防灾减灾知识竞猜。通过文艺演出及知识竞猜的形式进一步提升群众应对各类恶劣气象灾难的救灾减灾能力。

2.活动时间：5月19日

3.活动地点：碑塔村文化广场

4.牵头部门：文体站

参与部门：宣传办、社救站、团工委

六、工作要求

(一)各行政村、社区及相关部门要高度重视，切实把国家“防灾减灾日”有关工作作为维护群众利益、保障人民生命财产安全、促进社会和谐稳定的重要举措，加强组织配合，明确组织分工，加强协调配合，抓好落实。

(二)各行政村、社区及相关部门要根据职责分工，提供必要的人力、物力和经费保障，保证宣传活动顺利实施。

(三)宣传活动期间，各行政村、社区及相关部门要高度重视安全管理工作，严格执行消防和大型活动治安管理的相关规定，落实保障措施，确保活动安全。

宣传活动结束后，各行政村、社区及相关部门要认真总结活动经验，及时报送相关信息资料，收集整理“防灾减灾日”活动相关资料和好的经验做法，并于5月20日前将总结报告(含电子版)报街道社救站办公室。

今年月12日是第14个全国防灾减灾日。为做好防灾减灾日主题宣传活动，根据上级要求，结合我校实际，决定于月8日至18日在全校范围内开展防灾减灾日主题宣传活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

行动起，减轻身边的灾害风险

二、活动内容

1宣传介绍《中华人民共和国突发事应对法》《__省实施〈中华人民共和国突发事应对法〉办法》等法律法规和《__省教育系统突发事应急预案》《__第一师范学院突发事应急预案》等各类应急预案。

2宣传介绍各类突发事特点、危害以及有效应对方法和措施。

宣传《公众应急手册》。

三、活动形式

1视频宣传：校团委于月8日至18日安排专门时段，通过国基广场LED屏播放《公众应急知识动漫宣传片》。

2网络宣传：现代教育技术中心于月8日至18日在校园网首页通过弹幕的形式播放《公众应急知识动漫宣传片》。

广播宣传：宣传部通过校园广播宣传应急知识。

4主题班会宣传：各学院以班级为单位组织学生学习《公众应急手册》。通过布置宣传展板、黑板报、部门网页、发放宣传资料等形式开展应急知识宣传活动，提高师生的应急避险救护能力(相关资料可从保卫处网页安全知识版块下载)。

开展应急疏散演练。月11日、12日，分别由保卫处、__书院牵头在__校区、__书院校区举行应急疏散演练。参演人员：20__年入学的六年制本科生、20__年转入__校区的六年制本科生。

四、活动要求

1各部门(单位)要高度重视宣传教育活动，按照通知要求，精心组织，确保宣传活动取得实效。

2宣传部要做好活动期间的有关新闻报道工作。

活动结束后，各学院要及时总结活动情况，于月0日前将活动开展情况总结(含影像资料)报送保卫处。

一、指导思想

充分认识开展防灾减灾主题教育活动的重要性，开展防灾减灾主题教育活动，提高广大师生的防灾减灾意识，增强防灾避灾、自救互救能力，有效减少人员伤亡。

二、成立领导小组

组长：范荣美

副组长：陈学华

成员：全体教师

三、活动要求

切实有效地开展防灾减灾知识教育。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学(幼儿园)安全管理办法》，切实有效地抓好防灾减灾知识教育。把防灾减灾知识和相关能力的培养作为学校安全教育的重点内容之一长期抓下去，抓出实效。

四、活动安排

1、认真组织开展四个活动。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，听一堂防灾减灾讲座，分享一次避险经历，开展一次家庭灾害风险隐患排查。

各班要加强宣传引导，积极为开展四个活动提供条件，推进活动广泛、持续、深入开展。

2、大力开展防灾减灾宣传教育。在活动期间，各班要采取多种形式，重点开展食品卫生安全、交通安全、防溺水、防雷、防台、防汛、防地质灾害及防传染病等安全教育，同时，要结合当地灾害风险隐患等特点，让每位学生学习防灾减灾知识，掌握避险自救技能。

3、开展一次防灾减灾演练。学校将组织师生，结合当地灾害风险、灾害特点，开展一次防震疏散演练活动。演练活动将从实战出发，保证全员参与，力求安全有序，进一步检验本校防灾减灾应急预案的可操作性和实用性，提高处置灾害的能力。

4、扎实开展灾害风险隐患排查整改。学校将组织开展一次灾害风险隐患排查整改工作，尤其要结合季节特点，重点对校舍、厕所、围墙、档墙、排水设施以及消防、避雷、用水、用电、等进行检查，对检查出的问题和隐患，要及时制订和落实措施，逐个消除。同时，结合近期学校安全管理工作，继续深入排查整改接送学生车辆和安全保卫隐患，最大限度的查找问题，整改隐患，确保师生安全。

活动目标：

1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养学生们的观察能力和自我保护意识。

2、学生们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

活动准备：有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣传画。

活动过程：

一、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

1、讲解(地震预兆)

2、震前井水变化的谚语:

井水是个宝，地震有前兆。

无雨泉水浑，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡。

有的变颜色，有的变味道。

3、动物反常情形的谚语：

震前动物有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观察，发现异常快报告。

植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

二、教师讲解有关地震时应注意的问题：调地震来时注意的问题：

1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

2、地震发生时，如何进行个人防护?

a.如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

b.如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

c.如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

d.如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

e.如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。

f.无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

三、进行简单的防震演练

四、本课小结

本堂课我们通过图片，儿歌，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。

五、学习抗震救灾英雄少年事迹

六、课外拓展

把今天学到的知识讲给家人听，或者考考他们掌握多少防震知识。

每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。今年是第x个“防灾减灾日”，根据市减灾委的通知精神和中心学校的通知精神，为做好我校防灾减灾工作，结合本校实际，特制订本防灾减灾活动方案。

一、活动时间:5月6日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。

二、活动主题:今年防灾减灾日的主题是:识别灾害风险，掌握减灾技能。

三、组织领导:组长:关兵

成员:

四、活动形式和内容:结合我校学生小的实际，开展“五个一”活动。

1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。

2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。

3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月6日星期一利用升旗仪式由校长进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。各班级在第11周内利用一节课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。

4、进行一次校园灾害风险隐患排查。

5、组织进行一次防震逃生演练活动。

五、活动要求:

1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。

3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

x年5月6日

一、活动时间

20_年5月10日下午1:302:50(学生1:55分之前入座报告厅)

二、活动地点

附小松风校区报告厅

三、参加对象

省市县民政部门领导 省市县科协领导 平湖市政府领导 市教育局领导等(15位左右)(就座报告厅第一排)

五年级全体班主任老师全程参与(提醒学生参与活动过程中保持安静，注意倾听。)

附小松风校区五年级学生(赵耐芳老师提前落实好各班学生入座位置，活动当日现场指挥就座位置;五年级班主任尽量将周二下午第二调整为班队课或品德课)。

四、活动议程

1、 1:30-1:50专家参观地震科普馆(朱建平老师负责，活动前将馆内坏掉的设备修好。当日提前开启馆内设备。)

2、 1:55-2:05 领导讲话

3、 2:05-2:10学生接受赠书(赵耐芳负责，五(5)落实10位长短差不多的孩子，着班服，佩戴干净的红领巾，并提前模拟培训下接书的礼仪。)

4、 2:10-2:45 学生聆听安全自救的专家报告。(专家：陈洁)

五、后勤保障

总负责：林常青

1、来宾接待：陆忠民、林常青

2、会场卫生、桌椅摆放：方俊杰(5月9日中午前落实好保洁员打扫好四楼报告厅会场，舞台上的桌椅全部拿掉，中央放一个论坛立台供领导致辞用;赠书仪式结束后，搬一张专家授课用的桌子和两把椅子)

3、茶水准备：陆 喜(提供热水、茶叶、水杯等专家20人)

4、台签牌制作：曹雅敏 (专家名单来了后再发过来)

5、音响、媒体：周云(周二上午调试好，周二中午1:00前再次调试。)

6、屏幕内容设置：周云(校门口大屏幕内容为：20_年浙江省“5.12”防灾减灾日和《小学生防灾避险》读本全省赠送仪式暨专家报告会活动地点：修德楼四楼报告厅

报告厅电子横幅专家讲话、赠书时滚动播出：20_年浙江省“5.12”防灾减灾日和《小学生防灾避险》读本全省赠送仪式暨专家报告会;专家开始讲座时横幅内容为：20_年浙江省“5.12”防灾减灾日“青少年安全自救”专题讲座。

7、活动录像：周云负责

8、摄影报道: 马国强

未尽事宜处，请与林常青联系。

2020年社区防灾减灾日活动方案

2019年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准。自2019年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。 以下是由第一范文网PQ小编为大家整理出来的社区防灾减灾日活动方案，仅供参考。

为进一步增强本区广大市民群众的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，提高城市防灾减灾能力，创建安全和谐的迎世博环境。根据国家减灾委《关于做好“防灾减灾日”有关工作的通知》(国减电〔〕1号)和上海市民防办《关于组织开展“防灾减灾日”集中宣传活动的请示》(沪民防〔〕36号)的精神和要求，本区将在5月上旬组织开展“防灾减灾日”集中宣传活动，具体安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以突发事件应对法和相关法律、法规为依据，通过防灾减灾知识宣传、教育，提高机关、企事业单位、学校和市民群众的防灾减灾意识和自救互救能力，进一步推进我区防灾减灾工作。

二、活动时间

X年月日至月日，为期天。

三、活动主题

“关注生命安全，加强防灾减灾”为宣传活动主题。

四、活动主要内容

(一)组织开展主题集中宣传活动。5月7日，由区民防办和区民政局牵头，协调有关委、办、局在镇街道博乐广场开展防灾减灾集中宣传活动。主要是向公众发放防灾减灾宣传资料，开展防灾减灾宣传图片展示和专家咨询等。

责任部门：区民防办;

协助部门：民政局、安监局、区公安局(交警、消防)、电力公司、燃气公司、卫生局、科委、气象局、区红十字会等。

(二)组织社区开展宣传教育活动。在宣传周期间，各镇、街道和各工业区等向社区市民群众开展防灾减灾知识讲座、播放防灾减灾宣传教育片和开展各种形式的宣传教育活动，并在重要路口、广场、大型商场等公共场所以及社区悬挂防灾减灾宣传横幅，张贴宣传海报。

责任部门：区民政局、各镇、街道、工业区、菊园新区。

协助部门：各社区居(村)委会

(三)组织学校开展宣传教育活动。区教育局要组织学校开展防灾减灾主题班会、课外活动、技能竞赛和疏散演练，在校园内悬挂宣传横幅，张贴宣传海报，并出一期以“学防灾知识，讲公共安全”为主题内容的知识墙报。

责任部门：区教育局。

协助部门：各学校

(四)组织媒体开展宣传教育活动。通过广播、电视、报纸、网站等媒体，开设专栏专题，播放防灾减灾宣传片，播放、刊登防灾减灾活动，组织地震、消防、气象、卫生等部门的专家进行防灾减灾电视专题讲座，并组织对本区防灾减灾工作以及集中宣传活动进行宣传报道。

责任部门：区文广局;

协助部门：电视台、报社、区科委

(五)组织开展多种形式的宣传活动。宣传周期间由各相

关部门和单位组织开展形式多样、群众喜闻乐见的防灾减灾宣传活动。并组织小规模防灾减灾演练。

责任部门：区民防办;区民政局

协助部门：区公安局(交警、消防)、区安监局、区卫生局、区科委、区气象局、区红十字会等有关单位。

五、实施步骤

(一)5月7日之前为组织准备阶段：拟定方案、准备资料、组织召开活动布置会。

(二)5月7日～13日为方案实施阶段：具体组织开展宣传、教育等相关内容。

(三)5月20日前为总结阶段，收集各单位宣传教育情况总结活动经验和取得的成果，形成书面报告上报。(各单位要在5月17日将总结报区民防办)

为深入开展防震减灾科普教育活动，纪念汶川特大地震--周年，增强广大小学生的公共安全意识，提高地震灾害防御和自救互救能力，根据市地震局等部门《关于举办全市中小学生防震减灾有奖征文的通知》的文件精神，我校认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”、“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

1、学校各部门精心安排，认真准备，努力营造“防震减灾”宣传氛围。学校利用“红领巾”小广播进行宣传，向学生介绍地震知识及防震要领;各班级也利用黑板报出版防震减灾基本常识，利用班队会组织学生学习“地震来了怎么办?”等相关科普知识，提高学生的预防、避险、自救、互救能力;让全体师生明确防震减灾的重要性。

2、结合“品德与生活”课、班队课，组织学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹。各班利用黑板报宣传“抗震救灾英雄少年”的事迹。让广大学生在了解“抗震救灾英雄少年”事迹的基础上，认识到在他们身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。引导学生学习“坚强勇敢”的品德，在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气;学习“团结互助”的品德，在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体;学习“乐观向上”的品德，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。

3、在此基础上，开展“防震减灾”为主题的征文活动;通过歌颂英雄少年优秀品德，使学习英雄少年事迹、弘扬抗震救灾精神的过程，成为广大学生自我教育、自我提高的过程。

4、经过班主任的辛勤辅导，教研室的认真审核，最终上报了6篇学生的作文参加大武口区的评选。

今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

一、指导思想：

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行"防灾减灾日"宣传教育活动。通过突发事件应急疏散宣传教育、应急疏散演练活动，不断提高全校师生安全防范意识和防灾减灾应对技能，从容应对地震等突发应急事件的发生，最大限度的保护全校师生的人身安全。

二、时间及内容安排：

(一)防灾减灾安全教育

1、主题：好习惯保平安

2、时间：5月9日(周一)下午周会课。

3、内容：

(1)观看安全教育平台《地震来了怎么办?》视频，学习地震时应急疏散的正确方法。

(2)观看安全教育平台《20__年全国中小学生防溺水专题教育》视频，班主任带领学生通过讨论，培养学生良好行为习惯，从而保障安全，学生过后完成相关专题作业。

(二)防灾减灾宣传

1、时间：5月9日——5月13日

2、内容：

(1)校园网将"防震减灾"安全教育内容进行宣传。

(2)将学校逃生线路传校园网。

(三)防灾减灾应急疏散演练

1、时间：5月12日(周四)上午第二节课(如遇下雨天将延期进行)

2、防震演练程序：

(1)广播：灾情预设(李__)

发生了7级地震，各任课教师马上带领学生迅速撤离。

(2)疏散撤离：

各班任课教师及班主任组织学生用书本或双手护住头，迅速撤离到上操场。

(3)各班报数：

全校师生撤离后，由分管领导统一组织，各班向分管领导报告撤离情况;分管领导向校长报告全校师生撤离情况。

(4)李校长进行演练总结。

三、具体要求：

1、应急疏散演练时，办公室其他教师就近组织学生安全撤离;

2、分管领导根据既定地点组织师生有序撤离，并观察各班撤离时存在的主要问题。

3、各班逃生线路：

备注：2、1撤离时沿走廊、楼梯右侧，让出左侧位置以供高年级迅速撤离。

四、人员分工：

1、LED屏、录像：宋__

2、照相：刘东华刘俊廷

3、计时：王景山

4、活动后小结、照片传校园网：李__

自2019年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”，依据苏州市、金阊区“防灾减灾日”宣传活动方案的要求，结合本社区的实际，特制定“防灾减灾日”宣传活动方案如下：

一、 指导思想

坚持以人为本、科学发展，通过开展“防灾减灾日”宣传教育活动，进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能，提高全民综合减灾能力，最大程度减轻灾害损失。

二、 活动主题

远离灾害，一起行动。

旨在发动社区居民，为了让灾害远离我们，积极参与防灾减灾宣传活动。

三、 活动时间

5月7日——13日

四、 主要活动内容(见附表)

时间地点活动内容参加对象

5月7日社区网站防灾减灾宣传社区居民

小区电子屏播放公益广告社区居民

市民教室家庭安全用电、用气讲座社区居民

5月8日社区展板宣传社区居民

5月11日市民教室观看美国灾难片《后天》社区居民

5月12日社区中心广场广场宣传、发放减灾手册社区居民

阳光城62幢地震应急疏散演练社区居民

市民教室预防台风灾害讲座社区居民

5月13日金色朝阳幼儿园地震应急疏散演练幼儿园小朋友

5月12日是我国的“防震减灾”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周”。我校结合实际开展了“防震减灾”和防灾减灾宣传周各项工作，现总结如下：

一、大力开展防灾减灾宣传教育活动

全体老师充分认识到开展好“防震减灾”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防震减灾主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。

2、各班出一期以安全教育为主题的黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

3、加强防溺水教育。教育学生做到“六不”，即：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免盲目施救，立即寻求成人帮助。同时告知家长承担起学生的安全监管职责，在放学后和节假日加强对孩子的看护和教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练

5月12日上午组织了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理

1、要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道及操场四周、教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。

2、班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。

通过开展“防震减灾”系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。

时间：20_年x月13日

地点：本班教室

参加人员：全体师生

活动目的：通过结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

活动要求：各年级中队辅导员布置队员提前收集资料，各中队根据自己学生情况自定活动主题，可根据下发的材料学习，学习后讨论，也可适当在班级里做模拟演练。活动时将各自主题书写在教室黑板上。

活动资料：

一、地震时该怎样办

1、躲在桌子等坚固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

2、不要慌张地向户外跑地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

3、将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

5、地震发生后应当采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。b.尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。c.用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落;扩大活动空间，保持足够的空气。d.几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。e.寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。f.一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。g.保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。

二、火灾逃生小常识

一般来说，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。

1.卫生间是个避难所如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。

2.如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。

3.湿毛巾捂嘴匍匐前进在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。

因为火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

4.千万注意，不能乘普通电梯逃生。高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。

5.迫不得已不要跳楼如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。

如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威胁生命时，较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃生。但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

2020社区防灾减灾日活动方案

为进一步发挥社区服务功能，推进城市应急管理特别是防灾减灾工作，实现社区防灾减灾宣传教育工作的制度化和常态化，进一步增强广大市民的防灾减灾意识，提高防灾减灾技能，减少各种社会和自然灾害的影响和危害，根据上级部署要求，结合我社区实际，现就加强社区防灾减灾宣传教育工作方案通知如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的中国共产党第十七次全国代表大会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕《国家综合减灾规划》，对照《全国“减灾示范社区”创建标准》，有计划、有步骤、有重点地开展社区防灾减灾宣传教育工作。

二、工作目标

通过坚持不懈的努力，实现以下目标：

——社区防灾减灾宣传教育工作机制更加完善。着力形成社区干部分片包干、工作责任具体到人的组织体系，制定完善从内容、方式、力量、时间、责任到检查考核相配套的制度规范。

——社区防灾减灾宣传教育工作保障更加有力。明确社区主要负责人为防灾减灾宣传教育工作的第一责任人，落实不少于3个人的专兼职骨干，辖区每个社会单位配备1名专兼职工作人员，形成“社区牵头、专班主抓、单位共管、居民参与”的宣传教育工作网。

——社区防灾减灾宣传教育工作氛围更加浓厚。每个社区至少汇编一本常见灾害事故及处置的便民手册，辖区各单位、居民小区、主要街区、休闲广场等设置宣传标语、专栏和橱窗，社区办公地点防灾减灾宣传教育制度上墙、簿册规范。

——社区防灾减灾宣传教育工作实效更加突出。社区专题宣传教育活动每年不少于4次，辖区社会单位覆盖率达到100%，辖区居民覆盖率达到90%以上，力争各类灾害事故起数和经济损失“零增长”。

三、工作内容

防灾减灾宣传教育的主要内容是：国家有关防灾减灾工作的政策、法律、法规和规章;常见自然灾害如旱灾、火灾、洪涝、地震、雷击、地质滑坡的特点和规律;常见自然灾害的处置技巧和方法;灾害事故的处置经验。

四、工作方法

(一)突出重点对象开展宣传教育

以辖区机关干部、企业职工、学校师生和小区居民为重点，组织宣教力量开展经常性的进机关、进企业、进学校、进家庭的“四进活动”，有针对性地推进社区防灾减灾宣传教育，不断扩大社会覆盖面，增加社会影响力，增强宣传教育实效。

(二)突出重点区域开展宣传教育

以辖区商场、车站、码头、广场、繁华街区和物业小区等为重点，筑牢社区防灾减灾宣传教育工作的主阵地，完善辅助设施，推动宣传教育工作的开展。

(三)突出重点方式开展宣传教育

一是在每年的国家减灾日、安全生产月、重大节庆期间，开展社区防灾减灾集中宣传教育活动，面对面地向广大市民宣传防灾减灾常识，传授应对常见灾害事故的技能和本领。

二是以社区民警、治安协勤、企业保安和志愿者为骨干，举办各种形式的社区防灾减灾培训班，打造一支处置突发灾害事故的应急队伍，培养一批义务宣传教育力量，不断强化社区防灾减灾宣传教育工作。

三是依托广播、电视、网络等新闻媒介加强宣传教育，在重点区域开设专栏、橱窗、悬挂标语，多渠道、多方式地拓展宣传阵地。

(四)突出重点内容开展宣传教育

一是组织开展防灾减灾专题讲座。邀请自然灾害应急专家、科枝人员进行防灾减灾应急专题讲座。

二是组织开展学校主题教育活动。根据不同年龄学生特点，通过主题班会、应急演练、专家讲座、观看展览和专题片等方式，讲授普及防灾减灾知识，深入推进防灾减灾知识、自救互救知识进学校、进课堂。

三是组织开展春夏季疾病预防宣传教育活动。加大春夏季疾病预防宣传力度，特别是要做好当前蔓延全球的甲型流感防控工作的宣传，通过在医院、学校、铁路等人员密集场所张贴预防甲型流感等传染病宣传材料，向公众发放预防甲型流感及春夏季传染病一般性知识宣传材料，提高群众预防疾病的能力。

四是组织开展救灾应急演练，针对监测预警、抢险救援、转移安置、应急救助，医疗防疫等重点环节，广泛开展桌面推演，实践演习、技能练兵等演练活动。

五、工作要求

(一)充分认识做好“防灾减灾日”宣传周工作的重要意义

我县是全省自然灾害最为严重的地区之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。近年来，随着全球气候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。开展防灾减灾教育活动，对于提高社会各界风险防范意识，加强综合减灾能力建设，提高应对和处置突发事件能力，保障人员群众生命财产安全具有重大意义。

(二)切实加强防灾减灾日宣传教育活动的组织领导

加强组织领导，建立工作责任制。结合防灾减灾宣传教育活动的开展，深入查找灾害风险隐患排查和防灾减灾薄弱环节，制定落实整改方案，完善相关制度措施，推动防灾减灾工作深入开展。

为确保全镇人民群众生命财产安全，切实做好防灾减灾工作，今年我镇重点抓了四个方面的工作：

一是健全机构，强化组织领导。

在防灾减灾工作中，党委、政府非常重视，真正将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防灾减灾工作领导小组，由镇政府镇长任组长，分管领导任副组长，派出所、安监站、国土所等部门负责人为成员，明确相关部门职责，多次召开镇防灾减灾专题会议研究和部署防灾减灾工作。为增强防灾减灾工作战斗力，降低人民群众的生命和财产损失，党委、政府组成了应急抢险队伍，同时在各村成立了以总支书记为队长，民兵和青壮年群众为队员的应急抢险小分队。

二是强化宣传，增强防灾意识。

充分利用会议、标语、宣传栏、手机短信、宣传单等形式，加强地震科普知识普及的力度、广度和深度，加强地震知识和自救互救能力教育，做到家喻户晓、人人皆知。同时，在各中小学校普遍开设地震知识讲座，加强对在校师生的培训教育，增强广大师生的防灾安全意识和自救能力。定期或不定期在各中小学校开展防灾避震应急演练，提高广大师生的应急避灾能力。今年上半年，全镇共张贴防灾减灾宣传标语10余条，出黑板报期。

三是深入排查，消除安全隐患。

牢固树立“宁可千日不震，不可一日不防”的防灾理念，今年8.13大暴雨之后,排查出25农户不受灾。党委、政府落实了专人负责24小时监测，一有险情立即上报。同时，组织中心学校等部门对全镇的危房进行了全面排查统计。全面完成中小学危房排除任务，保证学校校舍安全性能，保障广大师生的生命财产安全。四是完善制度，提升救援时效。完善修订了镇防灾减灾应急预案，适时组织灾难应急预案的演练，进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。加强抗震救灾指挥体系建设，及时充实抗震减灾应急队伍及应急小分队成员，建立应急队伍信息库，确保预案启动及时、运转顺利。严格值班制度，在汛期及历年自然灾害发生频繁时期，要求各村及相关部门实行值班制度，保证手机24小时开机，及时上报各种突发性自然灾害。虽然我镇在防灾减灾方面做了大量的工作，并取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题:一是缺乏防灾减灾工作经费，各项工作开展难度大;二是社会公众防灾意识有待加强;三是紧急救援体系不够健全，缺乏可操作性。在下步工作中，我们将进一步完善各项防灾减灾制度，健全紧急救援体系，加强对群众的防灾知识教育，提高群众防灾意识，减小灾害损失,将镇防灾减灾工作提升。

为进一步提高全体师生防震减灾意识和应急避险能力，推动学校防震减灾知识教育的普及，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，我校认真开展了以“增强防震减灾意识提高防震减灾能力”为主题的“四个一”系列宣传教育活动。

1、要求各班出一期黑板报宣传专刊。

2、利用周二队日活动时间召开了一次主题班会。

3、举办了一次知识竞赛。

4、组织了一次疏散演练。

通过系列活动，师生的防震减灾意识明显增强，达到了预期效果。

为进一步加强我校安全知识宣传教育，增强师生安全意识和提高逃生自救能力，确保广大师生的生命和财产安全，根据新市区文体教育局“新文字【__】38号”文件要求，我校将于5.12防灾减灾日前后开展安全知识宣传教育活动。具体方案如下：

一、活动目的、意义：

通过这次活动，向广大师生做比较全面、系统的安全知识宣传教育，增强师生的安全意识，提高逃生自救的能力。

二、活动的主题：

学习安全知识、掌握避险技能、提高防范意识。

三、活动的组织：

在王校长、张书记领导下，由德育处主抓，办公室、教务处提供配合，共同做好此项工作。

四、活动的步骤：

(一)宣传动员：

在“5.12”当天，开展系列宣传活动。

1、办公室负责制作并悬挂“提高安全意识、加强自我防范”横幅。

2、校广播站对防灾减灾日活动进行宣传。

3、各班主任在当天适当时间，对防灾减灾日教育活动做宣传动员工作。

4、德育博客发帖，对本次活动做全面介绍。

5、下午第二节课，全校师生利用教室内多媒体设备，向学生播放“中小学安全警示录”视频1、2、3、4。

6、各班在5月份，出一期安全知识宣传教育主题板报。

(二)系统学习：

各班利用健康安全课，继续观看“中小学安全警示录”视频和“英雄少年抗震救灾颁奖晚会”视频。班主任安排一节队活动课，进行安全知识教育。

(三)应急演练：

5月底以前，由德育处、校办室、教务处共同筹划、组织一次全校师生参加的应急演练。务必做到组织得当、切实有效、保障安全。

(四)总结汇报：

5月底，各班以各自不同的形式，总结汇报参加本次安全知识宣传教育活动以来的收获和体会。例如五、六年级可以写一篇征文，三、四年级组织一次壁报展览，一、二年级组织一次主题画展等。总结阶段各班要保存好相关资料(包括照片)，备查。

活动目标

1、知道简单的地震知识。

2 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。

4 、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5 、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备

1 、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、 课件： 家庭、学校、户外、公共场所避险视频。

活动过程

(一)出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。

1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?

2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。

3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?

(二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。

1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的?

2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。

3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢?

4、 幼儿自由发表。

5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

6、 那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。

8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

(三)教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)

4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

一、大力开展防灾减灾宣传教育活动

全体老师充分认识到开展好“防震减灾”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防震减灾主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。

2、各班出一期以安全教育为主题的黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

3、加强防溺水教育。教育学生做到“六不”，即：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免盲目施救，立即寻求成人帮助。同时告知家长承担起学生的安全监管职责，在放学后和节假日加强对孩子的看护和教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练

5月12日上午组织了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理

1、要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道及操场四周、教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。

2、班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。

通过开展“防震减灾”系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。

防震减灾活动总结

为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻我区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，xx小学开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动。并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、成立领导小组，制定应急预案

1、“防震减灾”工作领导小组成员：

组 长：钟校长

副组长：宋书记、苗校长

组员：教导处、德育处、后勤主任及学年组长

2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。

3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。

二、“防震减灾”主题教育活动内容：

1、大力宣传

2010年5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！”、“加强防震减灾,关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。

2、班级召开“防震减灾”主题班会

2010年5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教育、宣传。

3、在全校进行“防震减灾”专题讲座

2010年5月12日9：30分，德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：

一是：不要急

破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

二是：人多先找藏身处

学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

三是：远离危险

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

四是：被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。

4、开展全校性应急疏散演练

由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

5、学生编出“防震减灾”顺口溜

通过这次“防震减灾”主题教育活动，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。

今后，xx小学将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

学校2009年“防震减灾”宣传周活动总结

为了进一步贯彻县教育局文件精神,继续加强对小学生防震减灾知识的普及教育,拓宽其知识面,掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能,深入发挥“小手拉大手”的功能,促进全民防震减灾意识的提高,我校结合实际，在开学第一周的防震减灾科普宣传周统一思想、提供认识,精心组织、周密安排了这项工作, 活动总结如下:一、强化了学校防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署活动安排。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。

二、具体操作过程：

1、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。2、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。3、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。该校组织防震减灾演习卓有成效,提高了学生主动参与的积极性。4、学校采取红领巾广播站、黑板报、手抄报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了有关知识: （1）不要急 破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

（2）人多先找藏身处学校场所人多如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

（3）远离危险 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

（4）被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援