《复习高考数学的经验及方法分享》
高三复习数学时,需要全面把控个人的复习节奏、从容应对,不断地调整个人的复习状态。下面是小编为大家整理的关于复习高考数学的经验及方法分享,欢迎大家来阅读。
高考数学复习备考策略大全
1、掌握多种解法
一道数学题往往有多种解法,有时方法不同,解题时的难易、繁简程度差异很大。解答数学题首先要掌握常规解法,它的优点是即使做不到底,解答题做出部分也能得些分,缺点是运算有时麻烦,甚至难以算到底,或计算过程中容易出错。巧妙解法的优点是解答过程简单,省时省力,但是不容易想到,如果想偏了,思路不对,就几乎得不到分。
因此,要辩证地看待数学常规解法和巧妙解法。我们提倡在掌握常规解法的基础上,努力追求巧妙解法。值得指出的是,不掌握常规解法一味追求巧妙解法无异于舍本逐末,而不追求巧妙解法只会用常规方法解题则无助于能力提高。
2、数学学习和做题要养成良好习惯
一些学生平时解题只注意结果,不注意规范书写,这儿扣一分,那儿扣两分,尽管答案正确,总分却不高。解答题有些学生书写潦草,难以辨认。这些细节都要引起足够重视。
一些学生数学课堂上只满足于听懂,不动手演算。其实,只听懂是远远不够的,它离掌握知识、形成能力还有很远的距离,真懂、假懂或懂到什么程度只有在动手算的时候才能得到检验。
数学审题错误或计算错误是导致会而不对或对而不全的主要原因,平时总认为是粗心,其实还是习惯不好造成的。有时一个符号就会丢掉十几分,要在学习过程中自觉养成严谨的学风,对现在学习有利,对以后做事也有利。
复习高三数学的技巧
1.重视数学能力的培养
现阶段,高三数学复习正处于紧张阶段,我们应该重视学生数学能力的培养,教会学生将知识转化成能力的本领,以此帮助他们尽快解决各种数学考题。这亦是数学核心素养的重要要求。
如,学生复习几何知识时,可以将身边的皮球、水杯、易拉罐作为研究事物,通过简化、抽象等方式转化成课本中的几何图形,这样就能锻炼自己的数学抽象能力。这样的复习技巧看似简单,却能增强想象能力,为日后数学渗透生活奠定基础。
2.增强复习时的自我思考
跟随老师能快速解题,自己时却不得要领,这是因为自我思考较少,没有形成正确的解题思维。
对此,小编建议,学生在复习时,一定要重视自我探究、自我思考,并从中多总结解题思路,以此形成靠谱的数学直觉思维。至此,当学生拿到考试题,凭借第一感觉,就能知道怎么做。
另外,老师在复习指导时,也要留给学生足够的思考时间,力图让他们暴露思维过程,这样才能做出针对性复习指导。教师,切忌一堂课面面俱到地串讲知识,效果多半并不明显。因为学习的本身还是要靠学生自己。
高考前数学复习技巧
数学复习要回归基础的重新梳理
在数学高考试卷中,四道基本题基本定稿,即三取一题、三角数列题、概率题和三维几何题。这些大题是高考解题评分的主要阵地。在过去的考试中,相当多的学生考试成绩很低。他们不是在难题上失分,而是在太多的基本问题上失分,导致最终考试成绩不令人满意。
因此,在以后的复习过程中,我们应该理清知识,尽可能地回到基础,再现知识的背景和基本的数学方法。保证每天做一定量的基本问题,不断加强基本问题解决的训练,使学生能做对并完成这部分基本问题,得满分。
数学复习要对关键问题的频繁回顾
在复习的后期,为了在有限的时间内最大限度地发挥复习的效益,我们必须关注关键问题类型。对于数学的几个主要部分,如函数和导数、三角函数、级数、立体几何、解析几何和统计概率,我们应该专注于复习关键知识,并愿意花费时间和精力。
在复习过程中,学生应了解自己的知识或解决问题的能力是否存在缺陷。如果发现缺陷,应根据解决问题的方法和途径重新整合相关内容,形成知识和方法的经纬度图。